六杯絕緣油耐壓強度測試儀術語定義

六杯絕緣油耐壓強度測試儀術語定義一、產品概述

在電力系統、鐵路系統及大型石油化工廠礦，企業都有大量的電氣設備，其內部絕緣大都是充油絕緣型的，絕緣油的介電強度是必測的常規試驗。為適應市場需要，我公司依據國家標準GB/T507-2002、行標DL429.9-91以及新的電力行業標準DL/T846.7-2004自行研發、生產了系列絕緣油介電強度測定儀。本儀器以單片微計算機為核心，實現了測試全部自動化，測量精度高，極大的提高了工作效率，同時也大大減輕了工作人員的勞動強度。

六杯絕緣油耐壓強度測試儀術語定義二、主要功能及特點

1、本儀器采用微處理器，六杯一體，自動完成升壓、保持、攪拌、靜放、計算、打印等操作，可在0～80KV范圍內進行油循環耐壓試驗。

2、大屏幕液晶顯示，漢字菜單提示。

3、本儀器操作簡單，操作人員只需進行簡單的設置，儀器將會按照設定自動完成1-6個油杯的耐壓試驗。每個油杯，每次擊穿電壓值和輪回次數會自動存儲，試驗完成后，熱敏打印機可打印出各油杯各次擊穿電壓值和平均值。

4、掉電保持，可存儲100個實驗結果，并可顯示當前環境溫度和濕度。

5、采用單片機控制進行勻速升壓，電壓頻率準確到50HZ，使得整個過程便于控制。

6、具有過壓、過流、限位等保護，以保障操作人員。

7、具有溫度測量顯示功能以及系統時鐘顯示。

8、標準RS232接口，可與計算機通信。

六杯絕緣油耐壓強度測試儀術語定義三、主要技術指標

1、輸出電壓：0～80KV（可選）

2、電壓畸變率：＜3%

3、升壓速度：2.0～3.5KV/S（可調）

4、靜放時間：15分（可調）

5、升壓間隔：5分（可調）

6、升壓次數：1～6次

7、升壓器容量：1．5KVA

8、測量精度：±3％

9、電源電壓：AC220V±10%  50Hz±1 Hz

10、功率：200W

11、適用溫度：0℃～45℃

12、適用濕度：＜75%RH

13、外形尺寸：760×670×780

六杯絕緣油耐壓強度測試儀術語定義四、面板說明

= 2 \* GB3 ② 液晶顯示器--顯示菜單和各種提示及測試結果

= 3 \* GB3 ③ 操作按鍵

在按下“選擇”鍵后，按此鍵可遞增設置數值

在按下“選擇”鍵后，按此鍵可遞減設置數值

選擇--用此鍵可選擇各項功能，反白光標所在項為被選中項

返回--退出操作界面

= 4 \* GB3 ④ 杯位指示燈—燈亮表示該號杯為當前測試杯位

= 5 \* GB3 ⑤ 電源開關與指示

六杯絕緣油耐壓強度測試儀術語定義五、操作方法

1、測試前準備

= 1 \* GB3 ① 本儀器在使用前應首先將接地端子（設備的右側面）與地線聯接牢固，要特別注意不能虛接。

= 2 \* GB3 ② 按標準提取油樣，用標準規調整好油杯內電極距離，按有關要求清洗油杯，然后將油樣倒入油杯，關閉箱蓋。

= 3 \* GB3 ③ 上述各項確認無誤后，接入AC220V電源，準備進行試驗。

2、測試開始

= 1 \* GB3 ① 按下電源開關，進入如下界面：

= 2 \* GB3 ② 系統參數設置：

按“確認”鍵，進入如下界面：

升壓設置：用戶可根據實際需要自行選擇。

停升電壓：10～80KV         

靜放時間：0～15分         

升壓間隔：0～5分          

攪拌開關：開、關           

升壓次數：1～6次          

升壓速度：2.0KV/S～3.5 KV/S  

杯位設置：根據用戶測試的油樣放置的油杯位為準。

 打印設置：用戶自行選擇。

自動打印：是 否

時鐘設置：用戶需要校時時可自行更改。

 設置完畢，按“返回”鍵退出此界面。

  = 3 \* GB3 ③ 開始試驗：

按“選擇”鍵，選中“開始試驗”菜單，按“確認”鍵，進入如下界面：

   測試從1號杯開始，1號杯位燈亮，界面顯示“正在升壓”、“攪拌、降壓以及延時······”，按順序做完6個杯位，再重新從1號杯開始測試，直到完成用戶設置的升壓次數，蜂鳴器發出響聲，按“返回”鍵返回初始界面。

= 4 \* GB3 ④ 數據瀏覽打印：

   按“選擇”鍵，選中“數據瀏覽打印”菜單，按“確認”鍵，進入如下界面：

選擇“上翻”或“下翻”，選擇需要打印的記錄，選擇“打印”既可。

六、注意事項

1、試驗前油樣的選擇，安放及電極間的距離應符合國標及行標。

2、電源接通后，嚴禁操作人員或其它人員觸及外殼，以免發生危險。

3、本儀器在使用過程中如發現異常，應立即切斷電源。

七、維護與保養

1、避免將本儀器暴露于潮濕的環境中。

2、油杯和電極需保持清潔，在停用期間，應盛以新變壓器油保護。再次使用前，檢查電極間距離有無變化，電極頭與電極桿絲扣是否松動，如有松動應及時旋緊。

3、本儀器油杯箱內高壓電磁開關是充油絕緣型的，應定期通過透明的開關殼體觀察油面，如油面距頂部絲堵間距離超過10mm應旋開絲堵補充符合GB2536的25號變壓器油。

八、油杯清洗方法及常見故障排除

1、油杯清洗方法

= 1 \* GB2 ⑴ 用潔凈的綢布反復擦拭電極表面和電極桿。

= 2 \* GB2 ⑵ 用標準規調整好電極間距。

= 3 \* GB2 ⑶ 用石油醚(忌用其它有機溶劑)清洗3次，每次須按以下方法進行：

① 將石油醚倒入油杯，占油杯容量的1/4～1/3。

② 把一塊用石油醚沖洗過的玻璃片蓋住油杯口，均勻搖晃一分鐘，注意要有一定力度。

③ 將石油醚倒掉，用吹風機吹干2～3分鐘。

= 4 \* GB2 ⑷ 用待測油樣清洗1～3次。

① 將待測油樣倒入油杯，約1/4～1/3。

② 用吹干的玻璃片蓋住油杯，均勻搖晃1～2分鐘，注意要有一定力度。

③ 倒掉剩余油樣之后即可做打壓實驗。

2、攪拌槳清洗方法

= 1 \* GB2 ⑴ 用干凈的綢布反復擦拭攪拌槳，直至表面無細小顆粒，忌用手接觸攪拌槳表面。

= 2 \* GB2 ⑵ 用鑷子夾住攪拌槳，浸入石油醚中反復洗涮。

= 3 \* GB2 ⑶ 用鑷子夾住攪拌槳，用吹風機吹干。

= 4 \* GB2 ⑷ 用鑷子夾住攪拌槳浸入待測油樣內反復洗涮。

3、油杯儲放

方法1：實驗完畢后，用質量較好的絕緣油倒滿油杯，并將油杯平穩放置。

方法2：按上述清洗方法用石油醚清洗吹干后放入真空干燥器中儲存。

注：第1次測試前和測試劣質油后必須按上述方法清洗油杯和攪拌漿。

4、常見故障排除方法

= 1 \* GB2 ⑴ 電源指示燈不亮，屏幕無顯示

= 1 \* GB3 ① 檢查電源插頭是否插緊

= 2 \* GB3 ② 檢查電源插座內的保險管是否完好

= 3 \* GB3 ③ 檢查插座是否有電

= 2 \* GB2 ⑵ 油杯無擊穿現象

= 1 \* GB3 ① 檢查線路板接插件插接是否到位

= 2 \* GB3 ② 檢查箱蓋高壓開關是否接觸好

= 3 \* GB3 ③ 檢查是否高壓接點無吸合

= 4 \* GB3 ④ 檢查是否存在高壓斷線

= 3 \* GB2 ⑶ 顯示器對比度不夠

= 1 \* GB3 ① 調節線路板上的調節電位器

= 4 \* GB2 ⑷ 打印機不打印

= 1 \* GB3 ① 檢查打印機電源線是否插接到位

= 2 \* GB3 ② 檢查打印機數據線是否插接到位

翻開2013年科學出版社出版的《我和科技小院的故事》一書，扉頁上，“曲周，我來了！”五個大字映入眼簾。一個生長于城市的青年來到農村，在這里扎根、成長的畫面躍然紙上。

農村是什么樣子？在**個駐扎在科技小院的農大學生、中國農業大學植物營養系2009級研究生曹國鑫的印象中，農村是一幅畫：一塊地，一頭牛，一只犁和一位老農。

**次來到河北省邯鄲市曲周縣，是2009年。曹國鑫感覺生活一下子變了樣，沒有了操場的喧鬧、圖書館的安靜，也沒有了琳瑯滿目的便利店、招手即停的出租車，日常的生活在這里大變樣。

“但這里的一切又都是新鮮的，整齊的樹林、金黃的小麥、淳樸的村民，還有鮮活質樸的方言。”曹國鑫說，心目中有關農村的那幅畫突然在這一刻變得立體了、真實了。

在曲周的麥地里，導師李曉林與曹國鑫重重地握了手，有囑托、更有期待。

“到了農村以后，先要把自己變成農民，然后才能成為了解農民、為農民服務的科學家。”李曉林的話，曹國鑫一直記在心頭。

就這樣，曹國鑫全身心投入曲周、投入廣袤農村。從碩士到博士，他秉承著當年老一輩農大人改土治堿的精神，在這里一待就是6年。

作為**個駐扎科技小院的學生，沒有“實戰”經驗的曹國鑫心里其實很忐忑：“技術理論雖然都是經過檢驗的，但是直接用在農民的地里，效果到底怎么樣，說實話，心里沒底，萬一減產了可怎么辦。”

此時的曹國鑫才意識到，推廣農業技術*難的，是贏得信任。

本著“發現問題—分析問題—解決問題—擴散推廣”的思路，從2009年到2014年，曹國鑫為當地農民提供了小麥和玉米生產全過程的指導與服務。除了正常的田間指導調查，他還發動農民成為問題的發現者和反饋者，以便出現問題時，能**時間給出解決方案。

在推廣玉米晚收技術時，曹國鑫選擇了*“耗時”的方法——下地巡邏，見到一戶就規勸一戶，把晚收技術教授給他們。*后，示范基地近1萬畝玉米的收獲時間推遲了一周以上。而這一項簡單的技術，幫助農戶們直接增收100余萬元。

有了和農民打交道的經驗，曹國鑫開始考慮在村里做培訓，集中解決農民的生產問題。

“提前備好了講稿和十幾張PPT，結果卻被通知在當天一個婚禮現場進行**次培訓。現場吵吵鬧鬧，什么也沒講清楚便匆匆收尾了。”曹國鑫回憶起那次經歷，不好意思地搖搖頭。“那次，我認識到自己眼高手低，也認識到培訓不是一廂情愿的事，農民真正需要的是滿足他們實際需求的、接地氣的培訓。”

從**次到第十次再到第N次，曹國鑫慢慢告別了艱澀、生僻的專業術語，開始帶著“問題意識”去為農民解決困難。他還拿起筆，記錄下在曲周的每一項工作、每一點成長。

2009年6月30日，曹國鑫在曲周的日志從這**開始，小院學生的工作日志也從這**開始。一筆一畫，工工整整。

如今，十年過去了，小小的工作日記，已經輯成了幾十冊，高高的一摞。它們記錄著曲周一點一滴的變化，也見證著小院學生一步一個腳印的成長。

2016年畢業后，曹國鑫去了企業。問及原因，他這樣說：“我想把科技小院的模式帶到企業中試一試，借助產品、技術、資金的優勢，爭取為更多的農民提供更有效的服務。”

10年了，科技小院迎來又送走了一批批和曹國鑫一樣的農大學子，小麥地、玉米地、葡萄園、蘋果園、養殖場……曲周的村村落落，都留下了他們的身影。如今，小院的星星之火已經燎原，以中國農業大學為主，其他涉農高校參與，科技小院已建設了100多座，在23個省份落地開花。他們用雙腳丈量土地，將論文寫在大地上，用青春書寫著中國農業現代化發展與鄉村振興的奮斗故事。